一跃功成

 他们今天还是手工课，教室另一端的听障班是真正在学言语康复。一旁嘈杂喧闹，而这边又分外安静。

    有人窝缩在闭塞的世界里自得其乐，而有人已经学会用平直的心绪去探查新的事物环境，暗悄悄地cH0U丝剥茧，静待一跃功成的那日。

    嘉允无事可做，就来回沿着那一纵排的过道里往返踱步，垂头望着地面，偶尔又望望窗外。

    反正就是不往教室最拐角的某处去看，哪怕那掩蔽在角落里的灼灼目光就快要盯Si在她身上了，她也不曾撩过去半个眼风。

    这时有人碰她的手，她看过去，是那个男孩，伸出双细白的小手，递给她一个完工的小蜻蜓。

    嘉允见这孩子长得着实好看，质朴中又透着些生动灵气，她便半蹲下来，接过那个小蜻蜓。

    “送我的？”

    那孩子愣了愣，嘉允这才想起他听不见。

    她找来手语老师，给他们做翻译。

    她问那男孩，多大了。

    那男孩抬抬手，b了个数字。

    12。b她想象得要大不少，看他模样左不过九十岁。

    嘉允又问他叫什么。

    男孩那双黑曜的眸子明显黯淡下来，和手语老师b划了好一阵，老师看完后捂着嘴笑。

    把嘉允拉到一旁，和她说，“这孩子说之前做了一只小青蛙，他