蝴蝶与螃蟹2

面，哈哈。我知道你在烦恼什么？这就是读书多的好处！”

    “你是说佩克堡大坝？”

    “是啊，就是那张，渺小的人在硕大的建筑面前的无力感。”

    “我对建筑已经毫无兴趣，我以为它会很有意思，实际上，很无聊，老师们不停的宣告结构的合理X以至于它得以落地，我看不到一个理想的状态。我甚至不知道自己要g什么？这很悲哀。”

    K常常去国学社团，因此总能聊些什么。他几乎不和同专业的人来往，我总是见他一个人，有时候社团活动结束后我会和他一起吃饭。“英语老师今天提问我未来的目标是啥，我顿时意识到，我毫无目标，根本不知道自己未来想做什么。”

    “那你怎么回答”

    “不知道。这对我来说太难，总有人喜欢问你喜欢的作家是谁，你喜欢的建筑师是谁？真滑稽。我对这些人并不感兴趣，我喜欢所有优秀的作品，这一点我们是一样的。”

    “你没有想做的事，没有喜欢的人物，没有特别热衷的事业，这就是你。”

    他甚至对我这一总结颇为不满，脸上似有怒气，但是很快便消散了。不注意会以为是判断者会错意，我很快明白我说到了他的痛点。

    “算是吧。我确实寻求不到意义。而且我很渴求寻求它。我曾经一度喜欢庄子，但是有一次交谈会上，我痛击庄子天天做梦，只是指出问题，而不给予解决问题的方法。那次的交谈会不知道你在不在。我记不得了，那时候我不太注意到你……”

    “当然，当然了。你当时的姿态很傲慢，但是大家都接受你了。当然，你很受优待，大家都愿意宽容你。”