第一百二十一章、谁罢谁的课

    话说周传英见金珠看着孙泉嫣然一笑，他当即有了不好的预感，觉得金珠今天会惹事。

    说实在的，孙泉今天的举动连他也看不懂，既然来了，为什么不大大方方地祝福一下金珠，说几句鼓励的话，这样一来大家面子上都过得去，俗话说，冤家宜解不宜结嘛。

    就算金珠现在是一个什么都不是的穷学生，可将来的事情谁说得准，老话不是说，莫欺少年穷。

    可这个孙泉倒好，放着他周传英给的梯子不下，却偏偏还要去刁难金珠？

    金珠的个性周传英还是比较了解的，轻易不跟别人为敌，可也绝不是软弱可欺的性子，所以周传英担心金珠会让孙泉下不来台，这么多老师在场，还有校长在呢，他怎么也要给孙泉留点面子。

    可谁知周传英刚要开口，金珠已经先一步说话了。

    “果然还是孙老师最了解我，知道我接下来想说什么。人非生而知之者，谁能无惑？所以我们到这学校来，是为求知。求的是什么知呢？当然不仅仅是学业，还包括一些做人的道理和成长过程中遇到的困惑，要不然一千多年前的韩愈也不会特地撰文说，‘师者，传道授业解惑也。’弟子愚钝，敢问孙老师，不知以为然否？”

    “然，很以为然，所以这三年来，我们这些做老师一直兢兢业业地向你们传授学业。敢问杨金珠同学，古人也曾经说过，一日为师终生为父，不知你以为然否？”孙泉的脸上露出了一点得意的笑容。

    为了不让金珠舒舒服服地办这个什么“作品朗诵会”，他早就想好了要怎么刁难金珠，所以避重就轻地回答了金珠的问题，且还把矛盾转到了所有的老师头上，你杨金珠今天有