第四章-心意的和风

在微微笑了，全班同学心情顿时放松掉，希望老师不要再演这一出突袭，制造紧张气氛，後来老师出题的数学考卷项目大变，没有选择题都是填充题和计算题，不努力想投机都不行，分数会说话，老师一教就是三年，你知道吗？有数学课的日子，心情上下震荡，画出心中起伏的曲线图。此事件重新g起回忆，我小学五年级，因为数学过程听不懂而没举手，在全班同学不管听懂没有都举手的情况下，我的举止太真实不虚，也太不给老师面子，结果老师问我哪里不懂？她又重新讲述一遍，那时全班同学迫於老师威严纷纷要我说懂，然後我说了老师一脸不悦，要我说出怎麽演算，我说的有点怯懦，後来她就冲下台，来到我座位边打了我一巴掌，震惊！我小小心灵刻上伤痕，打掉尊严的感觉。谢谢高中老师帮助我恢复信心，不再抗拒、不再紧张所谓的数学课。

    一边上课一边工作，充满变数，下班时间如果延误，没有多余时间可以应用，回家就是换上服装再冲去坐校车的一般日常，我座位後面的同学有一次不好意思的问候我的身T如何，怎麽你的身上常常有浓浓的药味，「哦～我是在药厂工作啦！」她回：「难怪浑身充满异常的味道。」，其他同学不知是否也在忍受着，风味独具的夜晚呢。话说，班级之间偶尔会互动联谊，有一回跟同学参加校外的郊游之旅，男男nVnV为了彼此认识就会自我介绍一下，我是这样说的，忽然想调皮一下：「我的职业是一种非常有味道带有不凡气质及有风度的地方，周休二日钱少事多离家近，猜猜。」，人人猜得不亦乐乎，情绪渐渐高昂，但不对就是不对，後来有一个男孩好像发现真相，大呼：「我知道！是车掌小姐！」，另一个严正的否决：「应该是助产士。」，此话一出，惹