当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第86节

终在宇宙的无限和生命的无穷中找到了基点，进入了通脱豁达的境界，变成了我们熟悉的那个乐观豁达的苏轼。

    文章的结尾，客似乎被他说动了，于是再次欢颜，两人重又对酒畅饮，舟中醉梦，“不知东方之既白。”这样放大洒脱的随性潇洒，真真是一个风流名士！

    我想，苏轼应该也是以风流人物自许的，“风流”是他的理想境界，既有曹操、周瑜那样的英豪之气，又有“变与不变”这样的智性。】

    客栈。

    苏轼微一勾唇，他觉得这个解读颇合他的心意，如果有什么能概括他向往的境界，他想，那确实是风流吧！

    另一边，早已对苏轼相当满意并默认对方为自己门生的欧阳修笑眯眯地一捋胡须：“真名士自风流。我大宋，怕是也要出一个李太白样的人物咯！”

    梅尧臣点头表示同意，随即又觉得有些不可思议：“这赋都要说完了，楚姑娘怎的不强调错字了？”

    他觉得按后世的情况，余下几节中的易错字明显更多啊！

    话音刚落，梅、欧就看到水镜里出现了一排字”

    第77章念奴娇14

    【我们先强调一下这一课里的易错字。这一页ppt上全是总结出来的大家的易错点，尤其要注意的是“冯”，这是一个通假字；

    “举匏樽以相属”的“匏”，这个字比较少见，但不难写，大家要仔细；还有后面的“樽”，这里它又有木字旁了，一定要和词里的“一尊还酹江月”区分开。

    另外还有蜉蝣，蜉蝣是一种朝生暮死的小虫，是古诗词里的一个典型意象，用来比如人生短促，比如说“人生如蜉蝣，一往不可攀。”这一点大家也需要留意，做个积累。

    “惟江上之