020 关键词:体育器材室,师生
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,四肢就都固定好了。 学校的体cao木马并不长,一端抵着膝盖后,另一端就只能到年轻老师的颈下,头部悬空,这个动作让年轻老师很是别扭,学生不知从他身上哪里摸出一截绳头,要老师咬着,以此支撑。 对着递到嘴边的绳子,年轻老师忐忑不安,不知为什么,陪学生恋人玩这种游戏并不是第一次了,这次他总觉得特别不安,好像忘了什么似的。 想到学生一贯的恶趣味,年轻老师突然醒悟:“你——你还没锁门!” “用不着,”俊秀学生推推眼镜,“你明知道,根本没人会来器材室。” “不行,万一……” 年轻老师的抗议已经没法继续下去,学生冲他暧昧一笑,用绳子在他口中横勒了一圈,在脑后打个结,又拉回前面,然后掺入身上的绳子,年轻老师看不到更往下的动作,但绳子已经被固定住,牢牢束缚住他的头不往下坠。 明白这是学生故意的,老师又气又急,但被学生在乳尖一拧,然后顺着腰侧抚摸下去,他的火气就升不起来了。 捆绑完成,学生接着却转身而去,年轻老师听到学生扶着一摞摞垫子在黑暗中走动的声音,器材框被翻动的声音,他茫然了一刻,反应过来,他被绑成的这个姿势,学生很难直接和他zuoai,所以今天的游戏多半是用些间接的代替品,同时也代表了,不会很容易结束。 年轻老师不由感到怯意,他不安的动了动,学生已经拿着什么走了回来。